Semaine en cours
Nous sommes en semaine 20 (Semaine paire)
Voyage en Italie du Nord
Lundi 23 mars, 5h du matin : Ce ne sont pas moins de 50 élèves qui arrivent, le regard encore embrumé de sommeil, mais l’esprit déjà ailleurs : destination Italie.
Ce voyage, ils ne le savent pas encore, les mènera tout aussi bien à la découverte des moraines et de vallées glaciaires, que de quelques-uns des joyaux architecturaux que la noblesse européenne a essaimés en Italie. Un voyage placé sous le signe de la découverte du patrimoine italien comme de l’enrichissement du parcours des élèves en SVT, sans oublier, et peut-être avant tout, destiné à favoriser les échanges tant qu’entre les 35 élèves du Zurcher qui feront la connaissance de 15 italianisants du Schweitzer, qu’entre les élèves et les autochtones, rencontrés notamment au gré des temps libres dans les villes visitées.
Découvertes botaniques et architecturales à la villa Carlotta, ville de Côme et son lac clotûrent la première journée de ce voyage. Le lendemain et le surlendemain, c’est un véritable enchantement pour les yeux qui attend les élèves, avec la découverte en bateau puis à pied de Venise et des îles de Murano et Burano deux îles renommées pour leur artisanat (verre pour l’une, dentelle pour l’autre) que les élèves auront aussi l’occasion de découvrir, avec, clou de la visite, l’observation d’un souffleur de verre.. Venise. Venise et ses gondoles, Venise, la cité disputée entre Italiens, Autrichiens entre autres, et on comprend aisément pourquoi : c’est un véritable enchantement pour les yeux qui attend les élèves, en même temps que c’est une prouesse d’avoir pu ériger un tel joyau architectural dans la lagune.
Les 2 derniers jours de ce beau voyage sont dédiés à Trieste et ses environs. Si le temps était jusque-là de la partie, la chance nous a un peu délaissés, mais qu’à cela ne tienne, nous enseignants, nous avions tout prévu, et mettons le cap vers une destination originale, car à l’abri de la bora, ce vent froid venu de l’Est : la grotta Gigante. C’est en effet la plus grande grotte visitable d’Europe que nous allons faire découvrir aux élèves. L’émerveillement d’être à près de 250 mètres de la surface, avec une profondeur de près de 100 mètres, gomme bien vite les méfaits de la météo. Autre découverte, et non des moindres : nous foulerons une partie du territoire slovène tout proche, puisque notre hôtel se situe de ce côté-là de la frontière. L’occasion de faire un détour par Piran, très belle petite ville pittoresque sur le littoral. Le lendemain, nous poursuivrons l’exploration de Trieste avec une visite de ses principaux centres d’intérêt et prendrons la mesure du caractère de carrefour multiple de cette ville : commercial avec la convergence de différents itinéraires hier comme aujourd’hui, et culturel, avec la rencontre entre mondes latin, germanique, et slave.
Mais comme toutes les bonnes choses ont une fin… Il est déjà temps de repartir au soir de ce 5 ème jour, et une nuit passée dans le bus suffira pour nous ramener à des latitudes plus familières. L’esprit déjà ici, encore un peu là-bas, nous songerons avec plaisir à ces belles découvertes, et replongerons avec joie dans ces instants partagés.
A la découverte des terres écossaises !
Du 26 avril au 2 mai, une cinquantaine d'élèves issus majoritairement de Section Européenne et de la spécialité AMC s'est rendue en Ecosse.
Les élèves ont pu découvrir les châteaux d'Edimbourg et de Stirling et d'autres lieux marquants de l'histoire de la lutte pour l'indépendance face aux Anglais. Ils étaient logés à Edimbourg et ont pu admirer la richesse architecturale et culturelle de la ville, mais aussi profiter de quelques temps libres afin de parcourir le Royal Mile et Princes Street en autonomie.
Logés en auberge de jeunesse, ils ont également développé le "Vivre Ensemble" et beaucoup ont découvert de nouvelles personnes.
Ils ont également poussé le trajet un peu plus vers le nord afin d'avoir un avant-goût des Highlands en se rendant au Loch Lomond où ils ont fait une petite randonnée pour admirer la vue depuis un sommet.
Géosciences et dynamique des paysages
Les élèves de 2nde A ont exploré le thème « Géosciences et dynamique des paysages » lors d’une sortie pédagogique dans la vallée de Masevaux. Au programme : l’étude des roches sédimentaires, des processus d’érosion et des milieux de sédimentation.
La matinée a été consacrée à la découverte du sentier géologique de Sentheim, classé trois étoiles et reconnu d’intérêt international à l’Inventaire national du patrimoine géologique. L’après-midi, les élèves ont poursuivi leurs observations dans les environs du lac d’Alfeld, où ils ont notamment étudié les traces laissées par les glaciers.
Festival du film Italien
Jeudi 02 avril, dans le cadre de leur apprentissage de la langue et de la culture italiennes, les élèves italianistes ont eu l’opportunité de participer au Festival du Film Italien qui s’est déroulé au cinéma STAR à STRASBOURG.
Au cours de cette journée, ils ont assisté à la projection de deux films italiens aux thématiques variées : "Napoli-New York" et "La vita da grandi". Ces œuvres leur ont permis de découvrir des facettes différentes de la société italienne, entre histoire, parcours de vie et regards sur le monde contemporain.
Découvrir la filière STMG : Futur patron en formation !
Le 25 mars 2026, pendant 2 heures, des élèves de Première et Terminale STMG ont présenté la section aux élèves de Seconde intéressés par cette filière. Cette rencontre avait pour objectif de leur faire découvrir les attendus de la STMG à travers une activité ludique et sérieuse : un jeu de simulation contre les élèves de 1STMG.
La transmission des savoirs s’est déroulée dans une ambiance à la fois dynamique et enrichissante. Les élèves de STMG ont joué un rôle important en expliquant la filière, ses enseignements et ses débouchés, tout en accompagnant les Secondes dans leur découverte. Pendant la séance, ils ont également joué une partie de Simuland contre les Premières STMG, et des Premières et Terminales les ont guidés afin de mieux comprendre le fonctionnement du jeu. Les élèves de Seconde se sont montrés investis, curieux et attentifs tout au long de l’activité, ce qui a rendu l’échange vivant et intéressant.
Cette séance a été très appréciée par les participants. Les élèves de Seconde ont pu poser leurs questions et mieux comprendre ce qui les attend en STMG, tandis que les élèves de STMG ont pris plaisir à partager leurs connaissances. L’activité a donc été une réussite, autant sur le plan pédagogique que sur le plan de l’ambiance, et a permis de renforcer l’intérêt des plus jeunes pour la filière.
Conférence et Ma thèse en 180 secondes
La semaine dernière, les sciences ont été mises à l’honneur au lycée.
Mardi 17 mars, les élèves de terminale spécialité SVT ont eu l’opportunité d’assister à une conférence de Pierre-Eric Lutz, chercheur au CNRS et à l’Institut des neurosciences cellulaires et intégratives de Strasbourg. Le thème abordé, « Épigénétique et maladies mentales », a permis de mieux comprendre comment les expériences vécues, qu’elles soient personnelles ou héritées des générations précédentes, peuvent influencer l’expression des gènes.
Jeudi 19 mars, les élèves de terminale spécialités SVT et physique-chimie se sont rendus à Strasbourg pour assister à la finale régionale du concours Ma Thèse en 180 secondes. Cet événement met en lumière des doctorants qui relèvent le défi de présenter leurs travaux de recherche en seulement trois minutes, devant un public notamment composé de lycéens. Une belle occasion pour nos élèves de découvrir le monde de l’enseignement supérieur et de la recherche.
Le grand gagnant de cette édition, 1er prix du jury est Anthony Augé, doctorant au Laboratoire d'Innovation Thérapeutique | LIT (CNRS, Université de Strasbourg). Il travaille sur les bioconjugués fluorescents sensibles à l'environnement pour la détection et l'étude des bactéries. Il pourra, avec 2 autres gagnants, participer à la finale régionale le 9 avril.
