Nous sommes en semaine 42 (Semaine paire)
Thème des sonneries de la semaine : Musique de films d'horreur 
Mardi : 9h-9h35 : Hommage à Samuel Paty et Dominique Bernard, suivi d'une minute de silence
Vendredi 17h30 : Vacances de la Toussaint
À l’occasion des journées de cohésion, les élèves de 3ème et de seconde de la VP ont eu l’opportunité de partir à la découverte du patrimoine minier, en lien avec le nom que porte notre lycée.
Ils ont vécu de très belles rencontres, notamment avec Pauly, ancien mineur et fondateur du musée de la Mine et de la Potasse, ainsi qu’avec Élise et Loïc, deux guides passionnés qui ont su transmettre avec enthousiasme l’histoire des Mines de Potasse.
Les élèves ont ainsi découvert ce qu’était la potasse, extraite de notre sol à des profondeurs impressionnantes, allant de 600 à 1 100 mètres. Ils ont également appris que Amélie Zurcher et Pierre Vogt furent les véritables pionniers de cette grande aventure industrielle et humaine, initiée dès 1904 par les premiers sondages.
L’exploitation minière a véritablement débuté en 1910 et s’est poursuivie jusqu’à la fermeture des derniers puits en 2002, tandis que l’entité des Mines de Potasse d’Alsace a officiellement cessé son activité en 2004.
Grâce à ces échanges, les jeunes ont pu mieux comprendre l’importance du bassin minier et de ceux qui, pendant près d’un siècle, ont fait vivre tout le territoire potassique.
Une expérience enrichissante et mémorable, marquée par la transmission, l'effort, la découverte et la solidarité.
L’élève a le DEVOIR, « …. de se présenter au lycée dans une tenue appropriée, et d’avoir un langage correct et respectueux… »
Le vêtement a toujours une signification : il relève d’une communication non verbale, un signe de soi adressé aux autres autant qu’à soi-même.
La tenue vestimentaire peut permettre à chacun d’exprimer sa personnalité singulière, mais dans le cadre d’une liberté partagée et délimitée. Elle constitue ainsi un enjeu de la formation des élèves.
Aucune règle ne reconnaît aux élèves le droit absolu de s’habiller à leur guise. (CAA Nancy, 24/05/2006).
L’élève a le DEVOIR, « …. de se présenter au lycée dans une tenue appropriée. A ce titre, il est demandé d’avoir une tenue vestimentaire simple, décente et adaptée. Les claquettes et les tongs sont interdites. Le port du survêtement, du jogging et du short de sport est réservé au cours d’E.P.S. Ainsi, même lorsque le cours d’E.P.S. est le premier d’une demi-journée, les élèves se présenteront en tenue de ville et se changeront aux vestiaires ».
Extrait du Règlement Intérieur, annexe 1, page 19
Mercredi 21 mai, 14 élèves de 1B ont représenté leurs camarades lors de la remise des prix à la Préfecture. Les élèves ont réalisé un livre numérique sous la forme de témoignages que des grands parents transmettent à leur petite fille autour de la libération de la France entre 1943-1945.
Leur travail a été récompensé par le Prix Coup de coeur.
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C’est dans le cadre inspirant des Dominicains de Guebwiller que les élèves de CAP ont présenté, avec courage et sincérité, le fruit d’un travail mené tout au long de l’année autour de l’éloquence. Encadrés par leurs enseignants, ils ont préparé des discours sur deux thèmes d’actualité : les migrants et les réseaux sociaux.
Malgré la timidité de départ, la barrière de la langue pour certains, et le défi de parler en public, les élèves ont relevé le défi avec brio. Devant un public attentif et un jury composé de Julien HMI, l'intervenant en SLAM, la DDFPT, une comédienne, un personnel MLDS, ils ont su porter leur voix avec conviction et beaucoup d'émotion.
Certains élèves, peu à l’aise en français en début d’année, ont fait preuve d’un engagement remarquable, démontrant que l’éloquence va bien au-delà des mots : elle est aussi une question de volonté, de travail et de courage.
Cette représentation a été bien plus qu’un simple exercice scolaire : elle a permis à chacun de s’affirmer, de s’exprimer et de se sentir légitime. Une très belle réussite, qui restera dans les mémoires.
Le mardi 3 juin, les élèves de la section DNL allemand ont rencontré les correspondants de Böblingen à Fribourg (Freiburg im Breisgau). Ensemble, ils ont visité l’un des premiers écoquartiers, le Quartier Vauban, devenu un modèle pour de nombreux urbanistes pour des villes plus vertes et écoresponsables. Les élèves ont ensuite participé à un jeu de piste dans le centre-ville qui leur a permis de découvrir le centre historique de Fribourg. Une belle journée de découvertes et d’échange !
Cette année, la classe de 2E, accompagnée par la documentaliste du lycée, Carole Beller, et leur professeure de français, Camille Rustand, a participé au projet Numook organisé par Littérature Jeunesse. Ils ont ainsi conçu de A à Z un livre numérique : choix du thème, lecture de romans et de bandes dessinées, visionnage de films sur les IA, visite de la médiathèque de Wittelsheim, rencontre avec un écrivain, rédaction des textes en petits groupes, conception des illustrations et des sons qui accompagnent la lecture, mise en page.
Vous pouvez retrouver le fruit de leur travail en cliquant sur le lien suivant : https://read.bookcreator.com/tXZuUWG5hTVHgB8XjptmGAyFOIy2/Q1K8v0AjTe2ZHYmtCn2VIQ
Bonne lecture !
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